《教育公共基础知识》历年真题（2021.06.18）

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单选

1）“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验，并没有因为时代和社会的变化而消失，这反映了教育具有（ ）。

A. 不变性

B. 发展性

C. 保守性

D. 历史继承性

【答案】D

【莘知解析】教育具有历史继承性，主要体现在：教育内容的继承、教育方式的继承、教育理论与教育经验的继承等。

2）教育按照其价值目标和理想，对社会现实的文化状况进行分析，作出肯定或否定的评价，引导社会文化健康的方向。这是教育的（ ）。

A. 文化创造功能

B. 文化传递功能

C. 文化传播功能

D. 文化选择功能

【答案】D

【莘知解析】教育的文化功能包括传承、选择、融合和创新。教育的文化选择功能是指教育对文化的选择不仅关系到文化自身的发展和进步，更重要的是它将极大地影响到社会的发展与进步。学校教育选择文化的精华编成教材，提供适应社会发展变化需要的观念、态度与知识、技能，并通过教育评价手段进一步保证和强化这种选择的方向性。学校教育的本质就是一种文化价值的引导工作。教育的文化传承功能表现为文化在时间上的延续，同时还有文化在空间上的流动。教育的文化融合功能是文化交流的产物，表现为不同文化的相互吸收，结合而趋于一体的过程。教育的文化创新功能是指教育不仅仅是传递固有的文化，而且要随着时代的发展和社会的变迁，在人类已有的旧文化中力求更新与创新。使之适应新的社会环境。

3）下列哪一项为学校教育的产生提供了必要的物质基础：（ ）。

A. 脑力劳动与体力劳动的分离

B. 国家机器的产生

C. 文字的产生和知识的记载与整理达到了一定的程度

D. 社会生产力水平的提高

【答案】D

【莘知解析】教育的发展需要一定的人力、物力等物质条件做保证。生产力的发展为教育提供了物质条件。

4）张某父母外出打工，让13岁的张某脱离监护独自在家中居住，这一做法应由（ ）对其父母予以训诫，责令其立即改正。

A. 学校

B. 人民政府

C. 公安机关

D. 教育行政部门

【答案】C

【莘知解析】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第五十条规定未成年人的父母或者其他监护人违反本法第十九条的规定，让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住的，由公安机关对未成年人的父母或者其他监护人予以训诫，责令其立即改正。

多选题

1）人口数量对教育发展的影响表现在：影响（ ）。

A. 教育布局结构

B. 教育规模

C. 教育层级结构

D. 教育类型结构

【答案】ABC

【莘知解析】人口对教育的影响：人口的数量和增长是制约教育事业的规模、速度的一个重要因素。B选项正确。人口的质量影响教育的质量。人口的结构影响着教育的发展。

人口流动对教育的影响：在社会上，人口是处于流动状态的，人口有多种流动：城乡间、贫困向发达地区、不发达国家向发达国家的流动等。这种流动影响到教育的规模、各地域教育的差异性、目标的制定、人才的培养、结构的选择、移民教育等方面。

2）文化发展对学校课程产生的影响主要体现在（ ）。

A. 内容的丰富

B. 增强国家对课程改革控制权

C. 课程结构的更新

D. 为课程改革提供物质基础

【答案】AC

【莘知解析】文化发展对于学校课程发展的影响作用：

第一，文化的发展促进了学校课程内容的丰富。

第二，文化的发展促进着课程结构的变化。文化不能增强国家对课程改革的控制权，对课程改革的掌握是政治经济制度对教育的影响。

经济为课程改革提供一定的物质基础，不是文化，所以BD不正确。

3）发现式教学模式的特点是（ ）。

A. 强调教师讲解

B. 强调学生独立思考

C. 注重给学生提供丰富的感性材料

D. 注重对教学步骤进行严格的控制

【答案】 BC

【莘知解析】发现式教学法主要的理论依据是认知建构主义学派的建构原理与顿悟学说。发现法作为一种教学方式，无论是教学过程，还是教学目标，更多关注的是学生的学，这种意义下的“发现学习”，以学生的自主探索、合作学习为主要特征，学习过程中，学生在原有的认知基础上，其元认知、动机、行为都能得到积极有效的参与。

判断

1）教学评价就是对学生学业成绩和教师教学质量两方面的评价。

A. 正确 B. 错误

【答案】B

【莘知解析】教学评价是指以教学目标为依据，通过一定的标准和手段，对教学活动及其结果给予价值上的判断，即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。所以教学评价不单单包含对学生学业成绩和教师教学质量两方面的评价。还包括对学生品德、行为、教学过程等方面的评价。

2）新课程改革要求学生加强自主性学习、强制性学习、合作性学习和探究性学习。

A. 正确 B. 错误

【答案】B

【莘知解析】新课程改革要求学生加强自主性学习、合作性学习和探究性学习。

3）先行组织者教学技术常用于发现学习。

A. 正确 B. 错误

【答案】 B

【莘知解析】先行组织者是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比原学习任务本身有更高的抽象、概括和包容水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联。

通过呈现“组织者”，在学习者已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料，常用于接受学习。