《教育公共基础知识》真题解析(2021.03.19),以下为本次真题解析内容,想要了解更多教育单位真题解析,笔试真题,考试真题答案可以关注教师招聘真题解析网。
单选
1)杜威说“教育者的任务就在于看到一种经验所指引的方向。如果教育者不用其较为丰富的见识去帮助未成年者组织经验的各种条件,反而抛弃其见识,那么他的比较成熟的经验就毫无作用了。”这句话体现了()。
A. 间接经验与直接经验相结合的规律
B. 教师主导与学生主体相统一规律
C. 掌握知识与发展智力相统一规律
D. 传授知识与思想品德相统一规律
【答案】B
【莘知解析】杜威这句话反映的是教育者要发挥好自身作为主导地位的价值,用自己丰富成熟的经验去引导和帮助学生的成长。
2)作为学校教育的基本形式,课堂教学的质量和效率最直接、最集中地反映了教育目的、培养目标与价值的实现。日常教学工作中提高教学质量的关键是()。
A. 备课
B. 上课
C. 课文辅导
D. 检查评定成绩
【答案】B
【莘知解析】上好课,是提高教学质量的关键。
(王道俊等主编,教育学,人民教育出版社,第七版,2016.06,第242页)
3)有位教师讲到混合气体平均分子量,不可能大于成分气体最大分子量,也不可能小于成分气体最小分子量时,便打了一个比喻:有三位同学分别为14岁、15岁、16岁,他们的平均年龄可能大于16岁吗?可能小于14岁吗?学生一下都明白了,比用数学推算更易接受。这体现了教学的( )。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 创造性原则
D. 巩固性原则
【答案】A
【莘知解析】教师用语言作生动的讲解、形象的描述、通俗的比喻,都能够起直观的作用。案例中的教师利用学生熟悉的“平均年龄”的道理来比拟抽象的知识点,使学生感到直观形象,体现了言语直观。
(王道俊等主编,教育学(第七版),人民教育出版社,2016.06,第205页)
多选
1)教学组织形式是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件,组织安排教学活动的方式。班级授课制作为一种教学组织形式,其优越性主要表现为( )。
A. 有助于提高教学效率
B. 有利于发挥学生学习的主动性和独立性
C. 有利于发挥班集体的教育作用
D. 有利于合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理
【答案】ACD
【莘知解析】班级授课制的优缺点:
(1)优点
①有严格的制度保证教学的正常开展,达到一定质量;
②有利于大面积培养人才;
③能够充分发挥教师的主导作用;
④有利于发挥集体教育的作用;
⑤有利于合理安排各科教学的内容和进度并加强教学管理,赢得教学的高速度。
(2)不足
①难以因材施教;
②难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力;
③缺乏灵活性。
2)备课是上课的起始环节,是教师力求取得最佳课堂效果的先决条件,也是提高教师自身素质的有效途径。教师备课主要包括的工作有( )。
A. 开发资源
B. 过程设计
C. 研制课案
D. 教学评价
【答案】ABC
【莘知解析】备课,亦称教师规划或教学设计,是课任教师充分掌握与利用各种课程与教学资源,为管课、上课、作业、辅导以及评价各个教学环节进行的准备与计划安排工作。
备课包括“开发资源”“过程设计”与“研制课案”三大方面的工作。
教师备课,首先要立足所任课目,从学校所在社区、学生家庭、学校条件和班级全体学生的特点等方面,努力开发和收集各种适宜资源,以备班课教学活动所用。
教师备课必须对具体班课教学的管理、实施、作业、辅导以及评价等具体过程环节进行精心设计。其中,教师必须研制出班课实施方案来。
3)美国学者伯林纳等人认为,从新教师成长为专家水平教师一般需要经历以下()阶段。
A. 新手水平
B. 高级新手水平
C. 胜任水平
D. 熟练水平
【答案】ABCD
【莘知解析】伯林纳等人认为,从新教师成长为专家水平教师一般需要经历新手水平、高级新手水平、胜任水平、熟练水平、专家水平。
判断
1)多元智力理论认为,人的智力包含语言智力、逻辑数理智力和空间智力三种。( )
A. 正确 B. 错误
【答案】 B
【莘知解析】多元智力理论由美国心理学家加德纳提出,他认为每个人都至少具备语言智力、逻辑数学智力、音乐智力、空间智力、身体运动智力、人际关系智力和内省智力,后来,又添加了自然智力。
故本题表述错误。
2)我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出的义务教育改革与发展目标是:到2020年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童和少年接受良好义务教育。( )
A. 正确 B. 错误
【答案】 A
【莘知解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在关于巩固提高九年义务教育水平中提出:到2020年,全面提高普及水平,全面提高教育质量,基本实现区域内均衡发展,确保适龄儿童少年接受良好义务教育。
本题表述正确。
3)一般认为,赫尔巴特《普通教育学》的发表标志着教育学成为独立学科。( )
A. 正确 B. 错误
【答案】 B
【莘知解析】夸美纽斯《大教学论》是教育学成为一门独立学科的标志。赫尔巴特《普通教育学》的发表标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。
本题表述错误。
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