《教育公共基础知识》真题解析（2021.02.23）

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单选

1）义务教育阶段的公办学校实行（ ）就近入学，并予以公示。

A. 考试

B. 免试

C. 面试

D. 住所

【答案】B

【莘知解析】根据我国《义务教育法》第十二条规定，适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。故此题选B。

2）中小学校组织学生参加劳动、实习、考察、社会实践和其他集体活动，应当注意与学生的生理、心理状况相适应，并采取安全措施。对已知有特异体质或者疾病的学生，应当（ ）。

A. 隔离

B. 特殊照顾

C. 及时送医

D. 及时通知家长

【答案】B

【莘知解析】《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》第十六条规定：中小学校组织学生参加劳动、实习、考察、社会实践和其他集体活动，应当注意与学生的生理、心理状况相适应，并采取安全措施。对已知有特异体质或者疾病的学生，应当特殊照顾，故此题选B。

3）小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都借口推脱不给，对此，小东可以采取的法律途径是（ ）。

A. 申诉和仲裁

B. 申诉和诉讼

C. 复议和诉讼

D. 复议和仲裁

【答案】B

【莘知解析】《中华人民共和国教育法》第四十二条规定受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益的，可以提出申诉或依法提起诉讼。该题中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。故本题选B。

4）我国小学高年级开设的《品德与社会》在课程性质上属于（ ）。

A. 必修的综合课程

B. 活动型分科课程

C. 综合实践活动课程

D. 选修的校本课程

【答案】A

【莘知解析】《品德与社会》是典型的综合课程，小学主要实行的是综合课程。

按照组织方式课程分为分科课程和综合课程。综合课程是把两门以上课程统合在一起。

C 项综合实践活动课程：包括四方面：研究性学习、劳动技术教育、 信息技术教育、社区和社会实践。

多选

1）下列选项中关于学习动机的表达，不正确的有（ ）。

A. 外部动机和内部动机二者同样重要

B. 应当尽可能地给成绩好的学生奖励，作为强化

C. 老师应当根据学生学习动机的差别鼓励学生的学习

D. 激励学生学习的最好方法就是开展竞赛

【答案】BD

【莘知解析】外部动机和内部动机是同样重要的，在教育过程中强调内部学习动机的同时，也不能忽视外部学习动机的作用，坚持以内部动机为主，外部动机为辅。故A项正确。

利用学习结果的反馈作用，让学生及时了解自己学习的结果，会产生相当大的激励作用（强化），在教学过程中应给所有学生鼓励，尤其尽可能奖励进步大的学生而非成绩好的学生，故B项错误。

老师应该注意个别差异，根据学生不同的学习动机进行鼓励，故C项正确。

在教学过程中，正确开展竞赛活动是激发学生学习动机的方式，开展竞赛并非是最好的方法，故D项错误。

2）下列关于能力与知识、技能的说法不正确的是（ ）。

A. 知识、技能是能力形成的基础，并推动能力的发展

B. 知识、技能的掌握必然会促进能力的发展

C. 能力制约知识、技能的掌握水平

D. 能力的形成、发展与知识获得和技能掌握是同步的

【答案】BD

【莘知解析】能力的形成发展与知识的获得和技能的掌握是不同步的，例如有的人高分低能。

3）以下观点符合奥苏贝尔认知——同化说学习理论的是（）。

A. 教师要采用发现法进行教学

B. 学生的学习是一种有意义的接受学习

C. 在教学中教师可采取先行组织者教学策略

D. 学习是错误尝试的过程

E. 学习是形成刺激和反应之间的联结

【答案】BC

【莘知解析】本题考查奥苏伯尔的认知—同化学习理论。

奥苏伯尔认为：

（1）学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念，有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有的有关观念的相互作用才得以发生的，这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的同化。

（2）主张有意义的接受学习。他认为学生的学习主要是接受学习，学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。

（3）组织学习的原则与策略之一是先行组织者策略，所谓“先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。B、C两项正确。

A项：奥苏伯尔主张有意义的接受学习，他把强调接受学习的教学方法叫作“讲解教学”。与题干不符，排除。

D项：桑代克认为学习的过程就是形成刺激与反应之间联结的过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试错误的过程。与题干不符，排除。

E项：行为主义学习理论的核心观点认为，学习是有机体在一定条件下形成刺激与反应的联系从而获得新经验的过程。与题干不符，排除。故正确答案为BC。

判断题

1）赫尔巴特在《普通教育学》中提出的教学的四个阶段对我国乃至世界的教育实践产生了很大的影响。

A. 正确 B. 错误

【答案】A

【莘知解析】赫尔巴特编著了《普通教育学》，提出了清楚、联想、系统、方法。

2）教育要先行，可以超前于当前经济发展水平。（ ）

A. 正确 B. 错误

【答案】A

【莘知解析】教育具有相对独立性，既体现为教育有质的规定性、有继承关系，也受到政治、经济、文化的影响，但是这种影响往往是不平衡的，教育可以超前，也可落后于政治、经济、文化。

3）“杀一儆百”做法的理论依据是替代惩罚。（ ）

A. 正确 B. 错误

【答案】A

【莘知解析】替代惩罚就是看到别人的行为受到惩罚，自己的行为也会跟着减少，“杀一儆百”就是体现了这一理论。