莘知教育

第一章

考情分析

1. 1.考情分析一
   时长：22分52秒
2. 2.考情分析二
   时长：21分7秒

第一节 力学

3. 1.力学一
   时长：15分43秒
4. 2.力学二
   时长：28分24秒
5. 3.力学三
   时长：26分35秒
6. 4.力学四
   时长：26分36秒
7. 5.力学五
   时长：19分38秒

第二节 电磁学

8. 1.电磁学一
   时长：27分22秒
9. 2.电磁学二
   时长：20分53秒
10. 3.电磁学三
    时长：20分39秒
11. 4.电磁学四
    时长：23分12秒
12. 5.电磁学五
    时长：13分23秒

第三节 热学、光学、近代物理理论

13. 1.热学、光学、近代物理理论一
    时长：24分22秒
14. 2.热学、光学、近代物理理论二
    时长：23分44秒
15. 3.热学、光学、近代物理理论三
    时长：36分16秒
16. 4.热学、光学、近代物理理论四
    时长：24分25秒

第二章

第一节 义务教育课程标准

1. 1.义务教育课程标准一
   时长：24分29秒
2. 2.义务教育课程标准二
   时长：17分40秒
3. 3.义务教育课程标准三
   时长：17分17秒
4. 4.义务教育课程标准四
   时长：37分9秒

第二节 物理教学基本理论

5. 1.物理教学基本理论
   时长：26分50秒

第三章

第一节 物理教学设计过程

1. 1.物理教学设计过程
   时长：27分39秒

第二节 中学物理教材分析

2. 1.中学物理教材分析
   时长：10分13秒

第三节 学习者分析

3. 1.学习者分析
   时长：3分43秒

第四节 教学目标的制定

4. 1.教学目标的制定
   时长：34分7秒

第五节 教学重难点的确定

5. 1.教学重难点的确定
   时长：6分48秒

第六节 教学过程的设计

6. 1.教学过程的设计
   时长：22分39秒

第七节 教学设计专项

7. 1.教学设计专项一
   时长：21分58秒
8. 2.教学设计专项二
   时长：25分40秒

第四章

第一节 课堂教学的组织

1. 1.课堂教学的组织
   时长：21分35秒

第二节 课堂教学的指导

2. 1.课堂教学的指导
   时长：10分14秒

第三节 物理课堂导入技能

3. 1.物理课堂导入技能
   时长：22分14秒

第四节 物理课堂语言技能

4. 1.物理课堂语言技能
   时长：10分40秒

第五节 物理课堂提问技能

5. 1.物理课堂提问技能
   时长：23分8秒

第六节 物理课堂板书技能

6. 1.物理课堂板书技能
   时长：9分6秒

第七节 物理教学演示技能

7. 1.物理教学演示技能
   时长：11分0

第八节 物理课堂实验技能

8. 1.物理课堂实验技能
   时长：9分34秒

第九节 物理课堂结束技能

9. 1.物理课堂结束技能
   时长：12分19秒

第五章

第一节 物理概念课教学设计及案例分析

1. 1.物理概念课教学设计及案例分析
   时长：20分55秒

第二节 物理规律课教学设计及案例分析

2. 1.物理规律课教学设计及案例分析
   时长：7分2秒

第三节 物理探究性教学及案例分析

3. 1.物理探究性教学及案例分析
   时长：18分22秒

第四节 物理实验课教学及案例分析

4. 1.物理实验课教学及案例分析
   时长：11分47秒

第五节 物理习题课与复习课教学设计

5. 1.物理习题课与复习课教学设计
   时长：6分55秒

第六章

第一节 中学物理教学测量

1. 1.中学物理教学测量
   时长：20分14秒

第二节 中学物理教学评价

2. 1.中学物理教学评价
   时长：13分43秒

第三节 案例题分析答题思路

3. 1.案例题分析答题思路
   时长：21分58秒