2022年3月12日教资 《教育教学知识与能力-小学》（1-10题）

一、单选题

1.提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是（）。

A.陶行知    B.晏阳初    C.梁漱溟    D.蔡元培

答案解析：.A陶行知教育思想理论的核心为生活教育理论。主要观点：①“生活即教育”。这是陶行知生活教育理论的核心。②社会即学校。社会是大众唯一的学校，生活是大众唯一的教育。③“教学做合一”。“做”是核心，主张在做上教，在做上学。“教学做”是一件事。因此，本题的正确答案为A。

2.认为教育起源于动物的本能活动，不仅在脊椎动物中存在教育，甚至在非脊推动物中也存在教育。这种观点被称为（）。

A.神话起源论    B.心理起源论    C.生物起源论    D.劳动起源论

答案解析：C生物起源说认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界：教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。因此，本题的正确答案为C。

3.2021年教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》规定，小学教师的专业知识包括（）。①小学生发展知识；②学科知识；③教育教学知识；④通识性知识；⑤实践性知识。

A.①②③⑤    B.①②③①    C.①③④⑤    D.②③④⑤

答案解析：B2021年教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》规定，小学教师的专业知识包括：小学生发展知识；学科知识；教育教学知识；通识性知识。因此，本题的正确答案为B。

4.毛泽东在《体育研究》一文中指出：“欲图体育之有效，非动其主观，促其对于体育之自觉不可。”这句话强调学校体育应注重（）。

A.帮助学生形成正确的体育观念    B.增强学生体质

C.培养学生自我锻炼的能力与习惯    D.发展学生的体育特长

答案解析：C

5.少先队的队礼是右手五指并拢，高举头上，其涵义是（）。

A.党的利益高于一切        B.国家的利益高于一切

C.少先队的利益高于一切        D.人民的利益高于一切

答案解析;D行队礼要右手五指并拢,高举头上,它表示人民的利益高于一切。因此，木题的正确答案为D。

6.马卡连柯总结了集体教育、劳动教育和纪律教育的实践经验，提出了（）。

A.知行统一原则    B.因材施教原则    C.平行影响原则    D.教育一致性原则

答案解析：C马卡连柯提出，集体教育和个别教育相结合原则。这一-原则是指在德育过程中，教育者要善于组织和教育学生集体，并依靠集体教育每个学生，同时通过对个别学生的教育，来促进集体的形成和发展，从而把集体教育和个别教育有机地结合起来。这一原则是苏联教育家马卡连柯成功教育经验的总结。马卡连柯指出，教师要影响个别学生，首先要去影响这个学生所在的集体，然后通过集体和教师--道去影响这个学生，便会产生良好的教育效果。这就是著名的“平行教育原则”。因此，本题的正确答案为C。

7.当灰尘、飞虫等进入孩子的眼睛时，不宜采用的措施是（）。

A.用手揉    B.用生理盐水冲洗    C.用清水冲洗    D.用棉签去除异物

答案解析：A

8.小学生通过学习，掌握了“长方形面积=长×宽”这一公式。这种学习属于（）。

A.信号学习    B.连锁    C.概念    D.命题

答案解析：D

9.个体早期发展阶段存在着关键期，表明儿童的身心发展具有（）。

A.差异性    B.不平衡性    C.稳定性    D.顺序性

答案解析： B 

10.小学生思维发展的基本特点是（）。

A.具体形象思维和抽象逻辑思维均衡发展    B.完全摆脱具体形象思维

C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡    D.抽象逻辑思维是思维的过渡

答案解析： C