《教育公共基础知识》历年真题（2021.07.14）

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单选

1）教师在一个单元教学开始时进行摸底考试，这是（ ）评价。

A诊断性

B形成性

C终结性

D进展性

【答案】 A

【莘知解析】诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。

2）在评价目标上，现代教学评价改革更加重视（ ）。

A. 甄别

B. 选拔

C. 发展

D. 结果

【答案】 C

【莘知解析】在评价目标上，更加重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化。

3）下列说法中，不属于教师职业倦怠核心成分的是（ ）。

A. 情感衰竭

B. 去个性化

C. 个人成就感降低

D. 行为异常

【答案】 D

【莘知解析】玛勒斯等人认为，教师职业倦怠有三个核心成分，情感衰竭、去个性化和个人成就感降低。行为异常不属于教师职业倦怠。

4）程序教学的创始者是（ ）。

A. 普莱西

B. 斯金纳

C. 奥苏伯尔

D. 加涅

【答案】 A

【莘知解析】程序教学创始者是教学机器的发明人普莱西，但斯金纳对程序教学做出的贡献最大，提出了程序教学模式。

多选

1）二十世纪以后教育的特点有（ ）。

A. 全民化

B. 民主化

C. 多元化

D. 现代化

【答案】ABCD

【莘知解析】二十世纪以后教育的特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。教育的现代化是指现代科学技术（包括工艺、设备、程序、手段等）在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育观念的变化。

2）大脑左半球主要负责的功能有（ ）。

A. 阅读

B. 言语

C. 情绪

D. 数学运算

【答案】ABD

【莘知解析】一般认为，言语功能主要是定位于大脑左半球，负责言语、阅读、书写、数学运算、逻辑推理等；大脑右半球主要负责知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐和艺术等。

判断

1）教学的量力性原则也叫作可接受性原则。（ ）

A. 正确 B. 错误

【答案】 A

【莘知解析】量力性原则又称为可接受性原则。