莘知教育 教师招聘 笔试真题 《教育公共基础知识》历年真题(2021.06.17)

《教育公共基础知识》历年真题(2021.06.17)

作者:莘知教育 发布时间:2021-06-17 14:41:55 阅读量:1844 字数:2619
分享

《教育公共基础知识》历年真题(2021.06.17),以下为本次真题解析内容,想要了解更多教育单位真题解析,笔试真题,考试真题答案可以关注教师招聘真题解析网。

单选

1)“外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的( )。

A. 选择性

B. 整体性

C. 理解性

D. 恒常性

【答案】C

【莘知解析】在知觉过程中,人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象,并用语言来描述它,使它具有一定的意义,这就是知觉的理解性。外行和内行的知识经验不同,因此认识到的东西不同。

2)以下关于注意的说法正确的是( )。

A. 要避免学生在课堂上产生无意注意

B. 长时间的有意注意容易产生疲劳

C. 有意后注意不应在课堂中出现

D. 有意注意也可以是没有目的的注意

【答案】B

【莘知解析】此题考查的是注意分类的应用。无意注意是指没有预定目的,也不需要付出意志努力的注意,又称不随意注意;有意注意是指有预定目的、需要一定努力而产生的注意,又称随意注意;有意后注意是指有预定目的,但不需要付出意志努力的注意,又称随意后注意。选项A在教学过程中教师应该正确运用无意注意规律组织教学活动,故说法错误;选项B因为有意注意需要付出意志努力,所以长时间使用有意注意会造成疲劳,故B说法正确;选项C有意后注意应在课堂中出现,如学生一边记笔记一边听课,故说法错误;选项D说法违背了有意注意的概念,故说法错误。故此题选B。

3)现在越来越多的家长会给他们的孩子报一些与其年龄不匹配的兴趣班,例如:给一年级的孩子报奥数班、语法课。这种做法可能不仅不能使孩子对奥数、语法产生浓烈的兴趣,还有可能会使孩子以后学习奥数和语法时产生抵抗情绪。家长的这种做法违背了学生心理发展的( )特征。

A. 阶段性

B. 顺序性

C. 连续性

D. 差异性

【答案】A

【莘知解析】本题考查的是学生心理发展的一般特征。

学生心理发展的一般特征包括连续性和阶段性、定向性和顺序性、不平衡性、差异性。其中阶段性是指学生学习知识要量力而行,学习与其年龄阶段相匹配的知识他们才能够理解和吸收。

题干中孩子过早学习奥数班、语法课,导致他们还不能够理解和吸收这些知识,所以不仅不能使孩子对其产生兴趣,还会在以后真正需要学习这些知识时产生抵抗情绪,由此这种做法违背了学生心理发展的阶段性特征。

A项正确。

4)奶奶告诉小红哺乳动物就是体表被毛、胎生哺乳、体内有膈的动物,例如小猫、小狗、小羊这种生活在陆地上的动物。但是有一天,小红去海洋馆玩,导游告诉她海豚虽然生活在水中,但也是哺乳动物,小红便知晓了哺乳动物不仅生活在陆地上,水中也有哺乳动物的存在。小红对哺乳动物的概念发生的心理变化属于( )。

A. 图示

B. 同化

C. 顺应

D. 平衡

【答案】C

【莘知解析】本题考查的是皮亚杰认知结构。

皮亚杰的认知结构包括四个概念:图示、同化、顺应、平衡。其中顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时,其认知结构发生改变来适应刺激的影响,即改变原有图式,以适应环境。

题干中小红原来形成对哺乳动物的认知是生活在陆地上的动物,后来在海洋馆被导游告知海豚也是哺乳动物,小红知晓了哺乳动物不仅仅生活在陆地上,还有的生活在水中,即小红对哺乳动物形成的图示发生了改变,属于顺应。C项正确。

多选

1)下列属于教师职业道德评价原则的是( )。

A. 及时性原则

B. 方向性原则

C. 客观性原则

D. 教育性原则

【答案】BCD

【莘知解析】教师职业道德评价的原则是在进行教师职业道德评价过程中必须遵循的基本要求,包括以下几方面:

(1)教育性原则。评价的教育性原则是指教师职业道德评价要符合教育的要求,充分发挥评价的教育作用,充分体现“教育是评价的基础,评价过程是教育过程”这一宗旨,通过评价使广大教师在评价中发扬优点,改正缺点,不断地提升自身的职业道德修养。

(2)民主性原则。民主性原则是指教师职业道德评价要坚持走群众路线,要相信、尊重、依靠教育行政部门、学校领导、教职员工和社会各界,调动各方面的积极性,充分发扬民主,共同搞好教师职业道德评价工作。

(3)方向性原则。方向性原则是指教师职业道德评价要体现社会主义的性质,坚持社会主义方向,有利于广大教师提高社会主义的思想觉悟和道德水平。

(4)客观性原则。评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中,必须按照实事求是的态度,真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

(5)科学性原则。评价的科学性原则是指在教师职业道德评价的过程中,评价者要以客观事实为基础,严格遵守评价科学和教育科学的客观规律,恰当运用现代科学技术手段去设计评价标准、评价方法,处理评价结果。

2)根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为( )。

A一般常态心理

B人格障碍心理

C轻度失调心理

D严重病态心理

【答案】 ACD

【莘知解析】人的心理健康水平大致可划分为一般常态心理、轻度失调心理和严重病态心理三个等级。

3)学校及其他教育机构的设置实行审批制度,审批程序一般包括( )。

A. 审核

B. 注册

C. 批准

D. 备案

E. 会审

【答案】 ABCD

【莘知解析】《中国人民共和国教育法》第二十七条规定:学校及其他教育机构的设立、变更和终止时应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续。其中审核和批准属于审批制度,注册或者备案手续属于登记注册制度。

判断

1)在古代中国,西周基本形成了学校教育的最初形态。

A. 对 B. 错

【答案】 B

【莘知解析】夏代已有学校的设置,一类是“序”,一类是“校”。故本题错误。

2)教育心理学是一门研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学体系。

A. 对 B. 错

【答案】 A

【莘知解析】教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。

3)高等职业学校教育根据需要和条件只能由高等职业学校实施。

A. 对 B. 错

【答案】 B

【莘知解析】《中华人民共和国职业教育法》第十三条规定:“职业学校教育分为初等、中等、高等职业学校教育。初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施;高等职业学校教育根据需要和条件由高等职业学校实施,或者由普通高等学校实施。其他学校按照教育行政部门的统筹规划,可以实施同层次的职业学校教育。”

莘知教育APP
刷题、估分、直播课堂

阅读资料

    暂无相关信息
在线咨询
发送