幼儿园教师招聘面试怎么写活动设计

幼儿园教师招聘面试怎么写活动设计，在教师招聘面试中，其他学段都有教案设计，而幼儿学段考的则是活动设计，很多考生可能会问，活动设计不会写怎么办？莘知小编告诉大家不会写不要慌！现在了解活动设计的书写也不晚，今天就让小编带大家一起来看看幼儿园教师招聘面试怎么写活动设计。

活动设计写作模板

活动题目：年龄班+领域“活动”——活动名称或领域“活动”：活动名称（年龄班）

要求：清晰明了、儿童化、完整

例：小班语言活动《我爱幼儿园》

活动目标

①认知目标

含义：在本次活动中，幼儿学习到的具体内容

常用词：知道、了解、懂得、认识、明白等

举例：知道单手拍球的具体方法...

②技能目标

含义：在本次活动中，幼儿达到的一种水平，或者是能力的体现。

常用词：协调、表达、理解、分类、比较等

举例：能够左右手协调的进行拍球游戏...

③情感目标

含义：在本次活动中，幼儿情绪、态度等体现。

常用词：感受、喜欢、体验、愿意、乐于等

举例：养成良好的生活卫生习惯...

活动重难点

重点：必须掌握的内容（一般是技能目标）

难点：现有水平难达到（一般是情感目标）

活动准备

物质准备：图片、材料、多媒体、挂图、故事等

经验准备：已有、做过、经历过、生活、见过等

活动过程

①导入活动

要求：精练、巧妙、准确

目的：兴趣、需要、主动性、积极性

导入形式：图片、实物、儿歌、游戏、多媒体...

②基本活动

要求：紧贴目标；师幼互动；丰富有趣

③结束活动

要求：自然、首尾呼应

形式：总结、活动

举例：我们都已经知道了筷子有多种用途，所以在生活中……

活动延伸

要求：形式多样

形式：家园合作、区域活动、各领域活动、日常生活、社区活动

举例：回到家之后，和爸爸妈妈分享你的作品…

活动设计例题

课文原文：散文诗《小树叶》

秋风起了,天气凉了,一片片的树叶从树枝上飘落下来.

树叶落在地上,小虫爬过来,躲在里面,把它当做屋子；

树叶落到沟里,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当做小船；

树叶落到河里,小鱼游过来,藏在地下,把它当做小伞；

树叶落在院子里,小燕子飞来看见了,说:"来信了,催我们到南方去啦!

活动设计要求：

模拟组织幼儿学散文诗的一个活动。活动有趣，能吸引幼儿参与，有利于幼儿熟悉，理解散文诗。

活动设计参考解析

一、活动目标：

1．理解散文诗的内容，学习句式：树叶落在（ ），（ ）过来，把它当做（ ）。

2．能按照散文诗的句式结构，进行大胆的仿编。

3．有感情的朗诵散文，感受作品体现的优美意境，对文学作品感兴趣。

二、活动重难点：

重点：理解散文的内容和学习句式。

难点：根据散文诗中的句式结构进行仿编。

三、活动准备：

多媒体课件；

大树、树叶、蚂蚁、小虫、小鱼、小燕子等小动物的头饰若干。

四、活动过程：

（一）律动、情境导入

1.教师带领幼儿做律动《小手摇一摇》。

2.播放动画，创设秋天到了，树叶离开大树妈妈，出去玩的情境。

3.教师提问“小树叶去哪里了呢？” 将幼儿吸引到活动中来。

（二）感知理解作品内容

1.教师随音乐有感情的朗诵散文诗《小树叶》一遍。

2.播放课件，请幼儿再次欣赏散文诗，，并提出问题：“散文诗的题目叫什么？

3.提问“树叶都落到了哪些地方？散文诗中都有哪些小动物？”让幼儿回忆散文诗的内容。

4.根据幼儿的回答在黑板上贴出草地、小河、院子、小虫、小鱼和燕子的图片，使幼儿对散文诗的内容有个初步的理解。

（三）迁移作品经验

1.分成男生组和女生组让幼儿分别读散文诗一遍，让幼儿进一步理解散文诗内容，并体验散文诗优美的语言和意境。

2.教师分段播放多媒体课件，并通过提问让幼儿以“树叶落到了哪里，哪种小动物看见了，把它当做什么”的句式结构进行复述，帮助幼儿掌握句式结构，加深幼儿对散文诗的理解。

3.请幼儿分组讨论，讨论结束后，每个小组派一个小代表来说给其他幼儿听。

（四）创编与表达

1.请幼儿分小组讨论，按散文诗的句式结构进行大胆的仿编。教师进行指导。

2.每个小组派一个小代表来说给其他幼儿听。

3.请小朋友分角色扮演树叶、小虫、小鱼等小动物，一边朗诵一边表演散文诗，让幼儿在愉快的氛围中结束活动。

（五）教师小结

“小树叶离开妈妈的怀抱后遇到了很多小伙伴，他非常高兴。”

五、活动延伸：

清扫幼儿园中的落叶。

上面就是幼儿园教师招聘面试怎么写活动设计的内容，希望大家可以看了活动设计模板和参考解析能有所帮助。