试题解析-真题解答-重庆教师公招培训-事业单位考试辅导-莘知教育官网

您好！请注册登录

微信公众号

关注订阅号

关注服务号
关注微博

关注微博
莘知教师APP

苹果版

安卓版
400-6655-517

最新课程

热门推荐

: 2020版教育公共基础知识真题现货

: 2019版教育公共基础知识真题卷

首页文章管理

【辨析题】试述强硬专断型、仁慈专断型、放任自流型以及民主管理型四种教师管理类型的特点。 2021-08-13
【辨析题】试述教师职业道德素养的主要内容。 2021-08-13
【论述题】结合自身实际，从教师的角度试述建立良好师生关系的基本策略。 2021-08-13
【论述题】试述我国新型师生关系的特征。 2021-08-13
【论述题】试述师生关系的几种基本类型，并结合实际谈谈你对师生关系的理解。 2021-08-13
【论述题】试述学生的特点。 2021-08-13
【论述题】影响师生关系的因素有哪些？ 2021-08-13
【解答题】简述教师的作用。 2021-08-13
【解答题】“学生是独特的人”的含义是什么？ 2021-08-13
【解答题】教师职业心理健康的内容有哪些？ 2021-08-13
【解答题】简述师生关系的内容。 2021-08-13
【解答题】简述教师职业专业化的条件。 2021-08-13
【解答题】良好师生关系的意义有哪些？ 2021-08-13
【解答题】简述教师的能力素养。 2021-08-13
【解答题】简述新课程提倡的学生观。 2021-08-13
【解答题】为什么说教师的知识不仅要”专”，而且要“博”？ 2021-08-13
【单选题】因为教师工作的（）特点，教师才具有了“学为人师，行为世范”的职责。 2021-08-12
【单选题】国内关于骨干教师成长规律的研究表明骨干教师的成长过程分为四个阶段：准备期、适应期、发展期、创造期，适应期是指（）。 2021-08-12
【单选题】“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”体现的师生关系是（）。 2021-08-12
【单选题】善于沟通的教师是（）的教师。 2021-08-12

上一页 44 454647 48 下一页

发送