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【名词解释题】教育合力
2021-08-30
【案例分析题】小强的父母为了他的教育问题，常常当着孩子的面发生争吵。母亲批评父亲平时对孩子的教育漠不关心，只沉迷于打麻将，一旦孩子犯了错误，只会采取简单的打骂办法。父亲则指责母亲“心理变态”，以不切实际的目标来要求孩子，整天唠叨“我是为了你好””某某人比你更好”，对孩子管得过多过细，使孩子无所适从，产生逆反心理。请运用教育学相关原理，分析上述案例中的家庭教育存在哪些问题。
2021-08-30
【案例分析题】小学二年级的品德与生活课上，王老师告诉同学们要遵守国家法律制度，保护野生动物。王老师拿出了各种图片，向大家介绍了大熊猫、金丝猴、穿山甲等国家级保护动物。同学们都非常高兴地辨识这些图片，了解到了保护动物的常识。两周后的一个周末，小明和家人去郊外游玩，在一个农庄吃饭的时候，家人点了清蒸穿山甲。小明说：“穿山甲不能吃，我们上课的时候老师说了，它是国家二级保护动物，吃它是违法的。”小明的爸爸说：“别听你老师说的，穿山甲当然可以吃了，而且还很有营养。”旁边的服务员听到父子俩的谈话，也纷纷附和小明的爸爸。周一上学，小明疑惑地问王老师：“老师，为什么您叫我们不能伤害穿山甲，可是爸爸却说穿山甲营养丰富，吃了对身体好。我到底应该听谁的呢？”请运用学校、家庭、社会三结合形成教育合力的理论来分析上述案例中存在的问题，并提出解决途径。
2021-08-30
【辨析题】社会公益活动等同于社会实践活动。
2021-08-30
【辨析题】课外活动的开展要因地制宜，要与当地的经济、文化的发展要求相适应。
2021-08-30
【辨析题】某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律。这属于课外活动中的文学活动。
2021-08-30
【论述题】古语云：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”教育家苏霍姆林斯基说：“最完备的教育模式是、学校一家庭教育，学校和家庭是一对教育者。”请结合实际说明家庭教育存在的问题及家校合作教育的必要性。
2021-08-30
【论述题】试述课外、校外教育三种组织形式之间的关系。
2021-08-30
【论述题】试述课外、校外教育与课堂教学的关系。
2021-08-30
【解答题】简述校外教育组织的任务。
2021-08-30
【解答题】如何理解学校教育在学校、家庭、社会三结合教育中占主导地位？
2021-08-30
【判断题】较强的自制、自治能力是班主任成熟、老练的重要标志。（）
2021-08-29
【判断题】班集体形成的重要标志是成立了班委，健全了班级管理制度。（）
2021-08-29
【判断题】班主任要努力成为学生的人生导师，是教育部在新时代对班主任提出的要求。（）
2021-08-29
【判断题】评价一个班集体的好坏主要看班里的学习风气如何。（）
2021-08-29
【判断题】民主型领导方式的班主任主张对班级管理不做过多干预，以容忍的态度对待班级生活的冲突，不主动组织班级活动。（）
2021-08-29
【判断题】班主任组织班会时，要做好“演员”。（）
2021-08-29
【判断题】健全的班集体是一种巨大的教育力量。（）
2021-08-29
【判断题】深入实际了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）
2021-08-29
【判断题】班主任的评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要坦诚地指出其不足。（）
2021-08-29
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